京东pin码是什么？
PIN码就是SIM卡的个人识别密码。如果未经使用者修改,运营商设置的原始密码是1234或0000。
如果启用了开机PIN码,那么每次开机后就要输入4位数PIN码,PIN码是可以修改的,用来保护自己的SIM卡不被他人使用
两岁孩子叛逆应该怎么办？
两岁孩子叛逆是一个正常现象。
心理学家埃里克森 指出：人要经历八个阶段的社会心理发展，有四个童年阶段，一个青春期阶段，三个成年阶段。
2-4岁是第二个阶段，这个阶段的主要任务是发展自主感，克服羞耻感，这个时期儿童掌握了大量的技能，已经学会了爬、走、说话，有了这些技能后孩子想自己去决定做些什么，什么事情都想自己去做，如果父母不知道这个时期孩子的特点，就会容易跟孩子产生冲突。父母觉得孩子做不好，但孩子阻止父母的帮助，经常会用“不”来反击。
那么父母要怎么做，才能帮助孩子快乐地度过第一阶段的反抗期？
1、父母要尊重孩子，相信孩子，孩子提出要自己做的时候，放心让孩子去尝试，并且鼓励孩子，及时给孩子积极反馈，孩子遇到问题的时候，征求孩子意见是不是需要你的帮助。
2、耐心给孩子一些时间，孩子要求做一些不太安全的事情的时候，父母温柔坚定地按规则来，孩子哭闹时可以在一边静静等待，告诉他：“现在你在哭，我知道你很难受，你可以哭一会，哭完再来找妈妈，妈妈在这里等你。”等他哭完妈妈再跟他讲道理，让孩子知道以后发生这样的事情最好的解决办法应该是什么。
3、这个时期的孩子对什么事都非常好奇，也是儿童期发生意外最大的时期，而且他什么都想自己来，父母也要注意孩子的安全，放手不放眼。
4、帮助孩子建立社会规则，3岁左右孩子已经能够理解社会规范，什么能做什么不能做要清楚地告诉孩子，当然这些也是需要在生活中让孩子边体验边学到的。
俗话说得好：两三岁的孩子狗都嫌。这个阶段的宝宝正处在自我意识的敏感期，他们想要告诉父母现在的自己是独立的！自我意识的敏感期一般在一岁半到三岁之间，根据每个宝宝的个性差异有所不同。
那么自我意识敏感期的到来主要有什么表现那？
- 强调“我的”、爱说“不”，同时伴随“***”；
- “***”，其实很多时候孩子的“打”，只是表示不同意、不喜欢的一种态度；
- 一言不合就情绪崩溃，怎么哄都哄不好；
- 固执、不听任何建议；
- 发脾气，遇事就是暴风雨；
- 无理要求接二连三；
- 不能做的事偷偷做，能做的事不愿做
这个时期还被称为“第一反抗期”，并不专指两岁，1岁半~3岁之间都有可能发生。孩子在这个时期开始有了更多的身体活动，更大的情绪，频繁发脾气，试探父母的底线。这个时期之所以出现的原因，和孩子青春期叛逆是一样的，因为孩子长大了！
理解尊重孩子
两岁的孩子是很执拗的，当孩子非要穿一件你觉得很丑的衣服，你就让他穿，我们不能强制性的的让孩子接受我们的审美。只要孩子的行为不会伤害到自己和她人，为什么不顺从他呢？学会理解尊重孩子，才是最好的解决吵架的好方法。多一次尊重就会少一次争吵。
自己的事情自己做
这个时期的宝宝已经可以开始做一些自己力所能及的事情了，妈妈们不要不舍得让孩子受苦，像穿鞋、扫地、开门、洗菜等等，这种简单又在宝宝能力范围之内的事情就可以让宝宝自己完成。可以帮助宝宝满足自我意识的需求，养成良好的自理能力，增强宝宝的自信心。
和宝宝一起制定规则
这个时期的宝宝时是很看重规则和秩序的，由他人制定的规则难免会被宝宝排斥。但是只要宝宝也参与进规则的制定中，他们一定会觉得这些规则特别的神圣，就会努力的遵守。
特别理解你的心情，我家二宝才1岁7个月，就已经开始出现“叛逆”的苗头。
每天在家里爬上爬下，把抽屉里的东西全都拉出来，打开米袋糖袋玩“天女散花”，还跑到水龙头那里玩水。他要的东西如果不给，就趴在地上哭闹不起来。
2岁的宝宝通常好奇心重又特别好动，似乎一刻都停不下来。而且比较执拗，有点我行我素，什么事情都要按照自己的方法来。
带孩子出去玩的时候，宝宝可能会不顾危险地横冲直撞，在小区的健身器材上攀爬玩耍，哪里危险孩子就上哪玩。
有时候宝宝还可能会因为有人抢他的玩具而大叫，推搡别的小朋友。
在超市里的时候，也可能会固执地要求家长买一些特别伤牙伤胃口的甜食，不买就大声哭闹。
为了孩子的安全和健康着想，家长们通常就会制止孩子的一些做法。
即使父母能够耐心地解释，宝宝却全然不予理会。他可能会尖叫、摔东西、哭闹、或躺在地上不起来。
宝宝的这些“叛逆”行为，确实让家长们感到特别头疼。所以西方有个说法，称这个阶段是“可怕的两岁”。
为什么宝宝到两岁左右就这么“叛逆”呢？
蒙台梭利说过，每个儿童首先都必然处于一种精神的无序期，心理活动由混乱走向有序。孩子从1.5岁左右时，自我意识和交往、认知的会进一步发展。
但是2岁左右的孩子语言表达能力还比较弱，宝宝还不能用各种丰富的词汇来表达自己的内心感受。这个年纪的宝宝通常是以自我为中心，无法听懂大人讲的道理。
所以当感到挫败的时候，宝宝只会下意识地通过大叫、发脾气、摔东西等攻击性的行为来表达。
怎么面对两岁孩子的“叛逆”呢？
只要不是原则性的问题，建议多给孩子一些宽容。比如孩子喜欢上下来回走台阶，那就找个不太陡峭的台阶，在旁边做好防护，陪着孩子走台阶，其实还能顺便锻炼一下孩子的协调能力。
如果孩子的行为会妨碍到他人，会危害到自身安全和健康的，父母一定要想办法预防和制止。当孩子因一些危险行为受阻而发脾气时，我们可以尝试如下方法。
1. 孩子闹脾气的时候，父母们注意不要用暴力的方式来管教孩子。这样做可能反而还强化了孩子的“叛逆”行为，孩子其实也很无辜呀，这么小的宝宝还不会用语言来表达内心感受，也还没学会控制情绪。
2. 可以拿孩子喜欢的玩具，或者引导孩子看窗外等方法来转移孩子的注意力。
3. 如果转移注意力不奏效，就冷处理，先不要管他。等让孩子发泄完情绪之后，让他自己冷静下来。
4. 如果孩子在公众场合发脾气，父母不要因为觉得没面子就答应了孩子的一些不合理要求。孩子是很敏感的，他可以觉察出你在家和在外面的态度不同，以后孩子再乱发脾气就不好管理了。
5. 当孩子冷静下来并且表现有进步的时候，可以亲亲孩子，抱抱孩子来表扬他，但是注意不要用实物奖励来对孩子进行鼓励。
其实两岁的宝宝出现的“叛逆”主要不是为了和家长进行对抗，更多的原因是因为孩子的身心还未发育成熟。
年轻的宝爸宝妈可以多学习一些婴幼儿身体和心理发育方面的知识，了解宝宝一些行为背后的原因，给孩子以有原则的宽容。相信宝爸宝妈们一定可以陪宝宝顺利度过“可怕的两岁”时期。
两岁孩子正处于自我意识、自主意识萌发的阶段，也即人生的第一个叛逆期，这个阶段的孩子什么事都想体验一把“我说了算”的痛快，所以这个阶段的孩子显得特别有主见，甚至特叛逆，你说东，TA偏要往西，你说西，TA偏要往东，总之就是不想听你的指挥，妥妥滴“我的地盘我做主”。
对于这个阶段的孩子，其实，在任一阶段的孩子，只要TA的行为不涉及安全和道德问题，TA 做什么，怎么做，我们完全可以“听”孩子的，而不是要孩子听我们的。
孩子是最接近神的人，听孩子的，便是听从了真相。孩子天生向善向上，我们要给予孩子充分的信任，而不能因为自己吃的盐比孩子吃的饭还多，便去强压孩子听从自己，或者胡乱指挥孩子。
卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁中。”社会已经给了我们太多的约束，作为讲爱的家庭，我们为什么要在孩子身上加上层层枷锁呢？须知，自由的孩子最自觉，过多的约束，尤其来自家人的约束，是对孩子蓬勃生命力的压制和扭曲。
愿意尊重孩子，而不一味压制孩子的父母，好比是种树；而压制孩子的父母，就好比是在种盆景，总对孩子“修修剪剪”，结果扭曲了孩子，成了自己希望的样子。
尹建莉老师曾举过一个尊重孩子意愿的例子，说如果你的孩子热衷于玩马桶里的水，你不要嫌脏而去阻止TA，而是把马桶洗干净让其玩耍，就算喝口马桶里的水也没什么大不了，只要孩子心情愉悦，得到父母充分的爱和尊重，有足够多的自由，孩子的免疫力是很强的，自然不会因为喝点什么不洁的水而生病的。
总之，孩子不是用来管教的，而是用来爱的，对于孩子的不如意行为，或者所谓“出格”行为，我们要用更多的爱去包容，用心地去理解TA行为背后的原因，这样才不会让自己处处被动，时时抓狂，既破坏了亲子关系，还降低了孩子的自尊，破坏了孩子的内在动力，阻碍了孩子的发展。
